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2011年浙江英语高考难度提升
| 文章来源:本站原创 | 文章录入:张云青 | 收集整理:嘉兴英语教学网 | 更新时间:2011-6-10 |

2011年浙江英语高考难度提升  

    

试卷对考生语用能力的要求较以往有较大提高。如单项选择题中,纯语法知识的考查题量大幅度减少,取而代之的是大量“完形填空式”的试题,要求考生在理解题干的基础上做出恰当的选择。这些都对考生的修辞知识、语境知识、对语法(词法和句法)知识的灵活运用等综合语言运用能力提出了更高的要求。  

   

  试卷突出对综合语言能力的考查。 完形填空的语篇,是一则关于一位残疾人在热心人的帮助下重新开始自己心爱的歌唱事业的情感故事。阅读理解虽然减少了一篇,但语篇平均长度明显增加,深度阅读理解的能力要求明显提高,因而阅读理解部分难度有所增。阅读理解一改过去“信息匹配”的命题思路,要求考生为一篇文章中的各个段落添加小标题,对考生的语篇归纳能力要求较高。  

   

  短文改错的语篇,是一则关于孩时自我教育的小故事,试题难度适中,要求修改的10处错误均为学生写作中的常见错误,设题考查的内容是学生应该掌握的基础知识,以考查其发现问题和解决问题的能力。  

   

  书面表达题仍坚持“半开放”的命题思路,要求考生就校内“随意涂写、乱丢垃圾”的不良行为给校长写一封信,说明写信的目的,对这些行为进行批评,并提出建议。该话题让考生有一定的发挥空间。  

   

                            点评人:邱   (杭州第十四中学特级教师)  

                                 庄志琳 (桐乡市高级中学高级教师)  

                                 葛炳芳 (省教育厅教研室特级教师)

                                             

                                                 ZYQ扎自2011610日《钱江晚报》  

   

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